Scuola Attiva Teatro Catona Catonateatro

La Scuola dell’Infanzia Paritaria (3-5 anni)

Scudetto Rossi Scuola Attiva Reggio Calabria centro Scuola Infanzia Asilo Nido d'Infanzia Scudetto Verdi Scuola Attiva Reggio Calabria centro Scuola Infanzia Asilo Nido d'InfanziaScudetto Azzurri Scuola Attiva Reggio Calabria centro Scuola Infanzia Asilo Nido d'Infanzia 5Scudetto Blu Scuola Attiva Reggio Calabria centro Scuola Infanzia Asilo Nido d'Infanzia 5

Plutarco Scuola Attiva reggio calabria centro scuola infanzia partiraria asilo nidoPlutarco sosteneva che le dottrine pedagogiche potevano suddividersi in due gruppi: quelle che considerano l’allievo un “vaso da riempire” e quelle che lo considerano invece “una fiaccola accesa”. Nel primo caso l’azione pedagogica riguarda un “fare” qualcosa da parte dell’insegnante e un “ricevere” da parte dell’alunno. Nel secondo caso cambia l’atteggiamento complessivo di chi insegna, il cui ruolo diventa principalmente quello di … mantenere la fiaccola accesa!

 

La Scuola Attiva è un ambiente educativo dinamico ed entusiasmante, dove la passione è il denominatore comune.

Il bambino è il protagonista e la sua crescita è il nostro obiettivo.

Partendo dalla convinzione che ogni bambino è unico e irripetibile, i percorsi di apprendimento sono personalizzati e sono valorizzate le sue attitudini personali e le sue passioni.

Attraverso un’ampia gamma di attività didattiche, creative, motorie e pratiche, integrate armonicamente e finalizzate ad un profondo apprendimento di contenuti, competenze e abilità, 
è stimolato un più completo percorso personale di crescita.

In un contesto appassionante e coinvolgente che premia il ruolo attivo, il pensiero critico, la libertà e il rispetto per gli altri, è stimolata l’attitudine ad apprendere dall’esperienza diretta.

I programmi, progettati ed erogati per soddisfare le priorità educative e le esigenze di apprendimento, stimolano espressione di curiosità e di apertura al mondo circostante interpretando il territorioanche in collaborazione con Enti e Istituzioni, come laboratorio scolastico decentrato per ulteriori arricchimenti di esperienze.

I percorsi di apprendimento programmati mirano allo sviluppo di tutte le potenzialità del bambino nella sua individualità, irripetibilità e globalità.

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